Projeto Comunitário

PROJETO ABC RUSSAS-CE
PROJETO AÇÃO DIGITAL - PAD 
Travessa José de Deus, S/N, Centro, Russas-CE
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PROJETO DE REALIZAÇÃO DO SALÃO DE JOGOS INFORMATIZADOS: aprendendo brincando

1 – IDENTIFICAÇÃO

1.1 – Facilitador: Adriano Ferreira Martins

2 – IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO:

2.1 – Tema: Projeto de Realização do Salão de Jogos Informatizados:

2.2 – Local: Projeto ABC

2.3 – Turno: Diurno

3 – DESCRIÇÃO DO PROJETO

3.1 – Justificativa

         O uso de jogos para o ensino, representa uma inovação no seu fazer pedagógico, uma mudança na postura do professor em relação ao verdadeiro significado de ensinar de forma interdisciplinar. Com a ajuda de jogos educacionais os alunos poderão desenvolver melhor suas aptidões aprendendo melhor e o professor desenvolver com mais qualidade seu trabalho. 

           Segundo Vygotsky (1987), através dos jogos a criança aprende a agir e sua curiosidade é estimulada (...). Se, usando os tradicionais recursos (papel, cartolina, madeira, etc) o aluno se sente instigado, incrementado-se as tecnologias de informação e comunicação ao processo ensino-aprendizagem, este estímulo, certamente resultará em um fabuloso processo de construção do saber pelos alunos. 

Sendo assim a realização do Salão de Jogos Educacionais de Russas surge para divulgar e possibilitar o acesso das pessoas a essas ferramentas da informática (computador, jogos educativos, internet) para uso na educação.

          O Salão de Jogos Educativos vem para beneficiar as crianças que fazem reforço no Projeto ABC e Projeto Ação Digital, sendo que elas vêm de todas as partes da comunidade. Com isso elas vão ficar ainda mais interessadas e consequentemente vão melhorar seus conhecimentos visto que os jogos utilizados englobam matérias que são utilizadas no cotidiano das escolas.

3.2 - Metodologia:

          O Salão de Jogos acontecerá na sala do núcleo do Projeto ABC. Com o uso de jogos educativos. Ministrado pelo facilitador Adriano Ferreira Martins do Projeto Ação Digital para ensinar o funcionamento dos programas e a execução dos trabalhos propostos pelo projeto com isso obtendo a inclusão digital e estimulando a aprendizagem dos jovens participantes.

          O projeto terá sua continuidade através da capacitação das pessoas da comunidade que se interessarem pela atividade. A capacitação se dará através da troca de experiências entre todos os alunos e explicação sobre o funcionamento dos jogos, metodologias de aplicação das atividades e formas eficientes de avaliação.

3.3 - Recursos necessários

• Laboratório de informática com computadores conectados à internet;
• Facilitadores;
• Data show;
• Apostila;
• Pan Drive;
• Jogos Educacionais;
  
  

3.4 – Objetivo Geral

• Incentivar a aprendizagem dos participantes por meio dos jogos para melhorarem seu desempenho escolar;

3.5 – Objetivos Específicos

• Apresentar jogos que estimulem a aprendizagem e o raciocínio lógico;
• Incentivar o uso da informática educativa (programas educacionais) com o intuito de melhorar a execução de trabalhos escolares;
• Despertar nos alunos o interesse em aprender através da informática;
  
  

4. – Conteúdo Programático:

 

A importância da aprendizagem de qualidade;

Apresentação de jogos educacionais;

Debate oral sobre a importância da boa aprendizagem;

Como utilizar os programas;

5. Jogos disponibilizados

1) Tabuada na cabeça (Revista Escola)

Objetivo: desenvolver a memorização da tabuada

Conteúdo trabalhado: multiplicação

Público Alvo: Crianças do Projeto ABC Russas-CE

Sistema: ( ) On-line ( x ) Instalado

2) Jogo das Garrafas

Objetivo: colocar 4 L de água na garrafa maior e 4 L na garrafa média

Conteúdo trabalhado: raciocínio lógico.

Público Alvo: Crianças do Projeto ABC Russas-CE

Sistema: ( ) On-line ( x ) Instalado

3) Torre de Hanói

Objetivo:mover todos os discos para a estaca da direita.

Conteúdo trabalhado: raciocínio lógico.

Público Alvo: Crianças do Projeto ABC Russas-CE

Sistema: ( x ) On-line ( ) Instalado

4) Xadrez

Objetivo: dar o “mate” no rei adversário o qual acontece quando o rei está sob ataque de uma ou mais peças adversárias

Conteúdo trabalhado: raciocínio lógico.

Público Alvo: Crianças do Projeto ABC Russas-CE

Sistema: ( ) On-line ( x ) Instalado

 

5) Série Educacional Gcompris

Objetivo: Aguçar a atenção dos pessoas participantes.

Conteúdo trabalhado: experiências

Público alvo: Crianças do Projeto ABC Russas-CE

Sistema: ( ) On-line ( x ) Instalado

6 - Carga horária e cronograma de execução

 

Mês/Período	Ação	Carga Horária
Outubro
10/10/11 à 24/10/11	Salão de Jogos Educativos (Segunda-Feira - Tarde) 1ºTurma	10h/a
	Local:Laboratório de Informática do ABC
24/10/11 à 07/11/11	Salão de Jogos Educativos (Segunda-Feira - Tarde) 2º Turma	10h/a
	Local:Laboratório de Informática do ABC
		Total 20h/a
Jogos
I	Jogos de Matemática	5 h/a
II	Jogos de Estratégia	5 h/a
III	Jogos de Raciocínio Lógico	5 h/a
IV	Jogos de Ciência	5 h/a

 

7 – Avaliação

         A avaliação será feita no laboratório de informática através da realização de uma competição entre os alunos. A competição se dará na divisão da turma em equipes, para cada uma delas será entregue um desafio, a equipe que resolver o desafio primeiro vence. 

8 - Bibliografia:

Rede de Projetos elaborados com o intuito de promover a inclusão digital.

Disponível em 

<http://rede.acessasp.sp.gov.br/?q=og> acesso em 20 de Setembro de 2011.

Escola, Informática, Educação e Criança. Disponível em <http://sitededicas.uol.com.br/> Acesso em 27 de fevereiro de 2010